佛龘小活佛的校刊
文章翻译
感谢 薄伽梵 师尊 慈悲恩赐弟子积功德和学习的机会。
弟子跪呈：弟子翻译佛龘小活佛校刊的两篇文章， 并附上文章的扫瞄档案，祈求 薄伽梵 师尊 慈悲圣鉴。
感谢 薄伽梵 师尊 慈悲加持！
弟子
金刚禅慧 敬叩
2012.12.29
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Palos Verdes高中校校刊The Point
2012年10月号 第6页
转换至Aeries
萧佛龘
Nick Stephany博士解释从Edline转换至Aeries背后 的原因。老师、家长和学生发表他们对Aeries的意见。
面无表情地凝视著电脑萤幕，不肯定应该如何做，很多Sea Kings（学生）都被这个新的程式迷惑了， 大家都在想着同一个问题：「为什么突然转用Aeries？Edl ine有什么问题啊？」
Palos Verdes高中校英文老师Larkins先生对Aeries的 描述，作了一个标准的比喻：「一个精简的系统，就好像在Walm art购物一样。你可以在那里找到一切，但（那些货品） 不会必然的，是最好的质素。 你有时候会不知道它究竟发生了什么事，所以是有点混乱的。」
Larkins先生对Aeries作了一种描述； 其他人则使用更通用的语言，来解释这个新平台，包括〝无用〞、 一个〝麻烦〞，和〝不方便〞。
令人惊奇的是，当PV高中校的大部份老师被询问时， 他们都直率地表示，他们也不知为什么程式转换在这个夏季发生了。 虽然大部份（老师）认为这是出于经济的问题，其中一位说：「 没有人对（他们）作解释，这正是令他们感到最讨厌的地方。」
对于我们这个新系统Aeries的嗔恨， 在书面上已变得有如病毒（一样蔓莚）。征友网站Facebook 上有被受欢迎的一页，专门为这个为许多人带来不满的系统而设。
一个匿名老师激动地说：「我讨厌它，我讨厌它，我讨厌它， 我讨厌它，它令我的工作困难十倍。我不喜欢使用那个平台。 我会尽我一切方法，去除它，恢复使用Edline。」
正当很多人将这个改变视为一种干扰和一个不必要的坏事之时， 有些家长和学生却享受这个程式的某些特点。Sea King家长余太太说：「我喜欢它能够在成绩专页上， 看见所有的班级和现时的成绩。」
对于很多不肯定转换至Aeries的人来说， 这个看似不受欢迎的改变背后，实际上是有解释的。
根据PV校长Stephany博士所说，Aeries可以更有效 地用作为：〝一个包含一切的系统：所有家里的/学校的沟通、 成绩单、统计资料等等〞。
Stephany博士亦解释，这个转换是出于经济原因而作。 在转换之前，〝有很多不同系统， 我们需要花钱去维持它们全都是更新的。而Aeries.net大 部份都能够以更少的支出，满足那些不同的要求。〞另外，〝 转换的其他可参考原因，包括预算、人员配备、 支持和更多的报告须求〞，致使从Edline转换至Aeries 。
虽然有人会感到转换至Aeries完全触怒了学生们， 但幸好有几位学生似乎已接受了这个改变。例如，二年级学生Gab riel Feingold持中立态度，他适度地说：「 它能够更容易看到分数，但同时也更差， 因为老师不能在上面刊登功课。」
另一个学生，一年级的Megan Fitzpatrick完全不介意使用Aeries。她说：「 开始时，Aeries真的很困难去浏览，但当我学会之后， 我就明白了。」
生活在科技的世纪，许多学生不介意使用Aeries来看成绩，用Edline来看功课。另一方面，成年人对于多年使用熟悉的网站Edline后，现在要适应一个全新系统的这一改变， 感到很不舒适。
但是，如果所有缺点被解决，优点显露，不容置疑的是，Aerie s能够成为一个非常成功的程式，彻底改革学校、老师、 家长和学生之间的沟通，从而创造一个有效兼具实用价值的网站。 看来要令这个新网站被完全接受，所需要的， 或许就是一点忍耐和了解。
Palos Verdes高中校校刊The Point
2012年12月号 第4页
三维打印机：在PV高中校的生产者
萧佛龘
发明家以三维印刷技术（通常被称为累积生产）， 将生产过程提升至全新的层次。
第三个三维打印机能追溯回一九八零年代，是一个被重装电线的、 普通的电脑打印机，但与其打印在纸上，它打印出塑胶。 这概念被培育、发展而创造出现时Palos Verdes高中校拥有的三维打印机。
PV高中校很幸运现时能够实际的拥有和使用一部三维打印机， 打印机放置于柏油路上Palos Verdes科技学院的棚子里。三维打印机看去似乎是一部机器， 但实际上它由三个部份组成：三维打印机、三维雷射切割机、 三维铣床。
要解释Palos Verdes科技学院如何获得如此高科技机器，科技学院的老师R obertson先生说：「作为一件主要由大学学院拥有的仪器，PV高中校能够拥有一部，缘于ED基金会的慷慨，他们买了价值$ 24,000的三维打印机和$26,000的雷射切割机。 另一方面，社区中有一个匿名家庭捐出$15,000给Palos Verdes科技学院，令我们能够购置三维铣床； 这些三维铣床通常只会提供给南加州大学和洛杉机加州大学。」
在打印过程中，Palos Verdes科技学院资深学生Jack Nilsson强调，〝三维打印机从设计的底层开始， 慢慢打印出一层又一层的塑胶，然后一直打印至最高的一层。〞
实际的打印过程发生在一个封闭的范围，而不是像两维的打印一样， （打印成品）能够从打印机中拿出。当（我们） 将最终制成品从打印机中移出后， 需要用控制杆将它移离其建造的平台。
另一位科技学院的学生Kyle Gillies说：「你可以幻想， 它就像一个在机械人身上的热胶枪。」
它发热至二千度以融化ABS（丙烯腈、丁二烯、苯乙烯共聚物） 至需要的形状。
这令许多概念变成现实的技术有很多好处。Robertson先生 指出，最重要的是〝有一个可以即场制造出备用零件的机器， 备用零件就不需再陈放在橱柜上〞。
工业上而论，三维印刷是一个新技术，用以制造相同的模型，包括、 但不限制于科学用途和儿童玩具，如是制造出实际而耐用的产品。 以未来主义角度而论，三维印刷与日本发明家开创三维自动照相亭， 有惹人注目的命运。要使用这些照相亭， 人们可以站立作全身的扫瞄，等候打印机处理资料， 最后做出个人的微形模型。
这个过程亦协助了太空计划。美国太空总署领导这一动向， 他们正在实施测试以帮助太空穿梭机等有关（机器）的生产， 以制作完美的后备零件，从而令任务更安全。
虽然三维打印机的很多用途显示了大有作为的前途， 但最具影响力的，莫过于生产替换器官。虽然器官不会以ABS塑胶 制造，但过程的基本原则是一样的。这样能够生产可用的器官， 同时消除器官捐赠和移植器官被排斥的危机。
Palos Verdes科技学院的学生体验这个打印机，而制造了多样原型： 盐和胡椒瓶、一系列的钝齿、房屋模型、水底机械人的零件、 四旋转轮推动直升机、和其他很多物件/计划。
为了学习更多有关三维打印机， 一位来自三维打印机制造商的演讲嘉宾，为PV科技学院的学生， 就如何更好地操作这个机器，作了两天深入的授课。
在更多的实践练习之下，PV科技学院的其中一位学生， 或许会成为三维印刷的领先科学家，为新科技时代铺路。
普学表示: 
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