金刚佛龙小活佛圣密成年礼感恩法会暨高中毕业感恩法会

 

中国汉传佛教密宗──圣密宗古梵密金刚禅佛教、中国汉传密学研究院
金刚佛龙小活佛圣密成年礼感恩法会暨高中毕业感恩法会

金刚佛龙小活佛圣密成年礼感恩法会暨高中毕业感恩法会

一、圣密三乘教育

二零一四年八月十日,中国汉传佛教密宗──圣密宗古梵密金刚禅佛教、中国汉传密学研究院,于澳洲世界总部金刚佛龙宫,圆满举行金刚佛龙小活佛圣密成年礼感恩法会暨高中毕业感恩法会。
 
圣密三乘教育,
孕育弘法僧才;
密行娑婆度众,
寰宇普曜虹彩。
 
圣密长老、
圣密活佛、
圣密上师、
圣密行者,
 
圣心周遍,
三界内外;
 
解脱!
自在!
 
出入法界无碍!
 
圣宗 薄伽梵 大圣 大圣宝 至极维摩诘 阿达尔嘛佛 净悟老法王《登丰绶纪》圣密龙讲预言:
 
「圣密宗进入世界大弘的圣密时轮之际,为接应广大众生的需求,将培养无数圣密长老、圣密活佛、圣密上师、圣密行者,成为灵性、道德、慈悲、智慧、文学、语言、逻辑、梵乐、哲学、医王、圣通全面发展的、度一切苦厄的密法普弘人才。」
 
薄伽梵 智及维摩诘 师尊圣密龙讲圣示:
 
「本着 大圣 释迦牟尼佛祖极终善性的慈悲和智慧,中国汉传密宗实行传统的三种不同文化乘次的教育。」
 
「三种不同文化乘次、三种不同文化品类的教育,分为中国汉传密宗话语境界;语词一声音,精神、灵性、意识群体,系统导向和意向性客体所体现的世界的非有非无、形而下形而上,非精神非物质的三个乘次。
 
这三个乘次前后、交叉相互制约,前一乘次或可为后一乘次的基础,每一乘次都在整体中起作用,构成了〝文化教育链〞统一体。三种不同文化乘次、三种不同文化品类的教育,相互辅佐,同时并举,全面继承全人类的灵性、精神、物质文化遗产。 」
 
「三种乘次的教育由〝入世法教育〞、〝世出世法教育〞、〝出世法教育〞的瑜伽所建构。为了造就无量、无私、无我、清净、调伏、精进的中国汉传密宗的灵性导师。
 
此亦是中国汉传密学研究院成立的宗旨和为之努力的目标之一。」
 
「因而,中国汉传佛教密宗──圣密宗古梵密金刚禅佛教的圣密长老、圣密活佛、圣密上师、圣密行者,既是社会学校的学生,又是中国传统文化的研究者、拥有者,亦同时是佛梵持明密教的圣密僧伽。」
 
二、孕育弘法僧才
 
南半球隆冬之际的一个平常平静的星期天,圣密宗澳洲皞峇灯世界总部金刚佛龙宫,被布置得与往常不同──以民居为道场的庄严神圣依旧,且增添了吉祥、和谐、清净、欢喜、愉悦、活泼、绚丽的色彩。
 
今天!在 薄伽梵 智及维摩诘 师尊 逮诸总持、游戏圣通的宇宙调控和灵性指导之下,大圣宝 金刚红净长老、大圣宝 金刚龙圣长老、大圣宝 金刚法圣长老、大圣宝 金刚法诚长老等天口长老,主持金刚佛龙小活佛的圣密成年礼感恩法会和高中毕业感恩法会。世界总部各个道场的圣密长老和圣密小活佛代表,亲临、见证了这殊胜且感人的历史性时刻。
 
圣密成年礼感恩法会和高中毕业感恩法会,如法如律按照圣密宗传统仪规进行。

  1. 风尘如霜的容颜表示:
    「圣密宗进入世界大弘的圣密时轮之际,为接应广大众生的需求,将培养无数圣密长老、圣密活佛、圣密上师、圣密行者,成为灵性、道德、慈悲、智慧、文学、语言、逻辑、梵乐、哲学、医王、圣通全面发展的、度一切苦厄的密法普弘人才。」 薄伽梵 智及维摩诘 师尊圣密龙讲圣示:
  2. 风尘如霜的容颜表示:
    圣密三乘教育, 孕育弘法僧才; 密行娑婆度众, 寰宇普曜虹彩。 圣密长老、 圣密活佛、 圣密上师、 圣密行者, 圣心周遍, 三界内外; 解脱! 自在!
  3. 风尘如霜的容颜表示:
    南半球隆冬之际的一个平常平静的星期天,圣密宗澳洲皞峇灯世界总部金刚佛龙宫,被布置得与往常不同──以民居为道场的庄严神圣依旧,且增添了吉祥、和谐、清净、欢喜、愉悦、活泼、绚丽的色彩。
  4. 风尘如霜的容颜表示:
    中国汉传佛教密宗──圣密宗古梵密金刚禅佛教、中国汉传密学研究院 金刚佛龙小活佛圣密成年礼感恩法会暨高中毕业感恩法会 金刚佛龙小活佛圣密成年礼感恩法会暨高中毕业感恩法会 一、圣密三乘教育
  5. 明月清风表示:
    南半球隆冬之际的一个平常平静的星期天,圣密宗澳洲皞峇灯世界总部金刚佛龙宫,被布置得与往常不同──以民居为道场的庄严神圣依旧,且增添了吉祥、和谐、清净、欢喜、愉悦、活泼、绚丽的色彩。
  6. 明月清风表示:
    三种不同文化乘次、三种不同文化品类的教育,分为中国汉传密宗话语境界;语词一声音,精神、灵性、意识群体,系统导向和意向性客体所体现的世界的非有非无、形而下形而上,非精神非物质的三个乘次。
  7. 041689表示:
    今天!在 薄伽梵 智及维摩诘 师尊 逮诸总持、游戏圣通的宇宙调控和灵性指导之下,大圣宝 金刚红净长老、大圣宝 金刚龙圣长老、大圣宝 金刚法圣长老、大圣宝 金刚法诚长老等天口长老,主持金刚佛龙小活佛的圣密成年礼感恩法会和高中毕业感恩法会。世界总部各个道场的圣密长老和圣密小活佛代表,亲临、见证了这殊胜且感人的历史性时刻。 圣密成年礼感恩法会和高中毕业感恩法会,如法如律按照圣密宗传统仪规进行。
  8. 041689表示:
    薄伽梵 智及维摩诘 师尊圣密龙讲圣示: 「本着 大圣 释迦牟尼佛祖极终善性的慈悲和智慧,中国汉传密宗实行传统的三种不同文化乘次的教育。」 「三种不同文化乘次、三种不同文化品类的教育,分为中国汉传密宗话语境界;语词一声音,精神、灵性、意识群体,系统导向和意向性客体所体现的世界的非有非无、形而下形而上,非精神非物质的三个乘次。 这三个乘次前后、交叉相互制约,前一乘次或可为后一乘次的基础,每一乘次都在整体中起作用,构成了〝文化教育链〞统一体。三种不同文化乘次、三种不同文化品类的教育,相互辅佐,同时并举,全面继承全人类的灵性、精神、物质文化遗产。 」 「三种乘次的教育由〝入世法教育〞、〝世出世法教育〞、〝出世法教育〞的瑜伽所建构。为了造就无量、无私、无我、清净、调伏、精进的中国汉传密宗的灵性导师。 此亦是中国汉传密学研究院成立的宗旨和为之努力的目标之一。」 「因而,中国汉传佛教密宗──圣密宗古梵密金刚禅佛教的圣密长老、圣密活佛、圣密上师、圣密行者,既是社会学校的学生,又是中国传统文化的研究者、拥有者,亦同时是佛梵持明密教的圣密僧伽。」
  9. 041689表示:
    圣密三乘教育, 孕育弘法僧才; 密行娑婆度众, 寰宇普曜虹彩。 圣密长老、 圣密活佛、 圣密上师、 圣密行者, 圣心周遍, 三界内外; 解脱! 自在! 出入法界无碍!
  10. VSs表示:
    金刚佛龙小活佛圣密成年礼感恩法会暨高中毕业感恩法会
  11. 明月清风表示:
    薄伽梵 智及维摩诘 师尊圣密龙讲圣示: 「本着 大圣 释迦牟尼佛祖极终善性的慈悲和智慧,中国汉传密宗实行传统的三种不同文化乘次的教育。」 「三种不同文化乘次、三种不同文化品类的教育,分为中国汉传密宗话语境界;语词一声音,精神、灵性、意识群体,系统导向和意向性客体所体现的世界的非有非无、形而下形而上,非精神非物质的三个乘次。 这三个乘次前后、交叉相互制约,前一乘次或可为后一乘次的基础,每一乘次都在整体中起作用,构成了〝文化教育链〞统一体。三种不同文化乘次、三种不同文化品类的教育,相互辅佐,同时并举,全面继承全人类的灵性、精神、物质文化遗产。 」
  12. 明月清风表示:
    圣宗 薄伽梵 大圣 大圣宝 至极维摩诘 阿达尔嘛佛 净悟老法王《登丰绶纪》圣密龙讲预言: 「圣密宗进入世界大弘的圣密时轮之际,为接应广大众生的需求,将培养无数圣密长老、圣密活佛、圣密上师、圣密行者,成为灵性、道德、慈悲、智慧、文学、语言、逻辑、梵乐、哲学、医王、圣通全面发展的、度一切苦厄的密法普弘人才。」
  13. 明月清风表示:
    一、圣密三乘教育 二零一四年八月十日,中国汉传佛教密宗──圣密宗古梵密金刚禅佛教、中国汉传密学研究院,于澳洲世界总部金刚佛龙宫,圆满举行金刚佛龙小活佛圣密成年礼感恩法会暨高中毕业感恩法会。 圣密三乘教育, 孕育弘法僧才; 密行娑婆度众, 寰宇普曜虹彩。 圣密长老、 圣密活佛、 圣密上师、 圣密行者, 圣心周遍, 三界内外; 解脱! 自在! 出入法界无碍!
  14. 明月清风表示:
    二、孕育弘法僧才 南半球隆冬之际的一个平常平静的星期天,圣密宗澳洲皞峇灯世界总部金刚佛龙宫,被布置得与往常不同──以民居为道场的庄严神圣依旧,且增添了吉祥、和谐、清净、欢喜、愉悦、活泼、绚丽的色彩。 今天!在 薄伽梵 智及维摩诘 师尊 逮诸总持、游戏圣通的宇宙调控和灵性指导之下,大圣宝 金刚红净长老、大圣宝 金刚龙圣长老、大圣宝 金刚法圣长老、大圣宝 金刚法诚长老等天口长老,主持金刚佛龙小活佛的圣密成年礼感恩法会和高中毕业感恩法会。世界总部各个道场的圣密长老和圣密小活佛代表,亲临、见证了这殊胜且感人的历史性时刻。
  15. 明月清风表示:
    「三种乘次的教育由〝入世法教育〞、〝世出世法教育〞、〝出世法教育〞的瑜伽所建构。为了造就无量、无私、无我、清净、调伏、精进的中国汉传密宗的灵性导师。 此亦是中国汉传密学研究院成立的宗旨和为之努力的目标之一。」 「因而,中国汉传佛教密宗──圣密宗古梵密金刚禅佛教的圣密长老、圣密活佛、圣密上师、圣密行者,既是社会学校的学生,又是中国传统文化的研究者、拥有者,亦同时是佛梵持明密教的圣密僧伽。」
  16. 明月清风表示:
    三种不同文化乘次、三种不同文化品类的教育,分为中国汉传密宗话语境界;语词一声音,精神、灵性、意识群体,系统导向和意向性客体所体现的世界的非有非无、形而下形而上,非精神非物质的三个乘次。 这三个乘次前后、交叉相互制约,前一乘次或可为后一乘次的基础,每一乘次都在整体中起作用,构成了〝文化教育链〞统一体。三种不同文化乘次、三种不同文化品类的教育,相互辅佐,同时并举,全面继承全人类的灵性、精神、物质文化遗产。 」
  17. 学习人类文明精粹表示:
    圣宗 薄伽梵 大圣 大圣宝 至极维摩诘 阿达尔嘛佛 净悟老法王《登丰绶纪》圣密龙讲预言: 「圣密宗 进入世界大弘的圣密时轮之际,为接应广大众生的需求,将培养无数圣密长老、圣密活佛、圣密上师、圣密行者,成为灵性、道德、慈悲、智慧、文学、语言、逻辑、梵乐、哲学、医王、圣通全面发展的、度一切苦厄的密法普弘人才。」 [/玫瑰]
  18. 学习人类文明精粹表示:
    圣密三乘教育, 孕育弘法僧才; 密行娑婆度众, 寰宇普曜虹彩。 圣密长老、 圣密活佛、 圣密上师、 圣密行者, 圣心周遍, 三界内外; 解脱!自在! 出入法界无碍!

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